W związku z powrotem uczniów klas IV- VIII do nauki w trybie hybrydowym, a następnie stacjonarnym, w dniach 17 – 18 maja zrealizowaliśmy projekt polegający na wsparciu uczniów we wzajemnej integracji w formie warsztatów wychowawczo – profilaktycznych oraz wycieczek klasowych z zabawami i grami na świeżym powietrzu – parku, w lesie.
Zależy nam na tym, aby nasi wychowankowie dobrze poczuli się w szkole
w bezpośrednim kontakcie z kolegami i nauczycielami po długim okresie nauczania zdalnego. Podczas porannych zajęć warsztatowych uczniowie mogli powiedzieć o swoich uczuciach i potrzebach. Integrowali się poprzez wykonywanie różnych zadań i ćwiczeń, zabawy zespołowe. Uczniowie spotkali się w szkole i ponownie będą się uczyć bycia razem.
W celu realizacji naszego projektu zwróciliśmy się o pomoc do specjalistów – psychologów i trenerów, którzy poprowadzili warsztaty z młodzieżą.
W klasach ósmych odbyły się zajęcia na temat zarządzania stresem prowadzone przez trenerów z Fundacji Pomóż Dorosnąć. Wsparła nas też pani trener Hanna Lacheta oraz specjaliści z prywatnych instytucji z powiatu piaseczyńskiego udzielających pomocy w zakresie zdrowia psychicznego, prowadzących działalność diagnostyczną i psychoedukacyjną: pani Monika Szmigiel, pani Marta Krawczyk, pani Jagoda Nowik, pan Maciej Poziomski. Dziękujemy wszystkim prowadzącym warsztaty. Jesteśmy również bardzo wdzięczni za pomoc Burmistrzowi Miasta i Gminy Konstancin – Jeziorna, dzięki wsparciu finansowemu udało się zorganizować zajęcia integracyjne we wszystkich klasach.
Po warsztatach każda klasa wraz z Wychowawcą i Nauczycielem udała się na wycieczkę plenerową. Były podchody, gry na konstancińskiej ścieżce zdrowia, rowerowe wyprawy do Powsina i Zalesia Dolnego, spacer z historią-wille w naszej małej Ojczyźnie, i inne.
Nauczyciele, a szczególnie wychowawcy czuwają nad prawidłowym procesem odbudowywania i udoskonalania dotychczasowych relacji oraz tworzeniem nowych – w przestrzeni szkolnej.
