W roku szkolnym nasi uczniowie klas 7b i 6b wzięli udział w projekcie eTwinning „Active Elements: CLIL in Motion”, realizowanym razem ze Szkołą Podstawową nr 1 im. Pawła Stalmacha w Wiśle, łączącym aktywność fizyczną ze zintegrowanym nauczaniem językowo-przedmiotowym (CLIL) (p. 1). Głównym celem inicjatywy była nauka specjalistycznego słownictwa anglojęzycznego oraz zagadnień z zakresu fizyki, chemii i geografii poprzez bezpośrednie działanie sportowe i współpracę online z zagranicznymi rówieśnikami

Działania projektowe zostały oparte na motywach czterech żywiołów:

WODA: Aktywności na wodzie i fizyka w praktyce

Uczniowie jlasy 7b i 6b wzięli udział w zajęciach na świeżym powietrzu, podczas których korzystali z SUP-ów, kajaków oraz łodzi wiosłowych. Praktyczne pływanie stało się okazją do zrozumienia pojęć z zakresu fizyki (siła wyporu, opór wody).

ZIEMIA: Górskie wędrówki i wyzwanie kroków

W ramach tego modułu zorganizowaliśmy wyprawy piesze w terenie płaskim i górskim. Uczniowie analizowali topografię terenu oraz wpływ wysiłku fizycznego i nachylenia stoków na tętno (heart rate). Zdobyte kilometry oraz kroki były sumowane w ramach wspólnego wyzwania „Step Challenge”, co pozwoliło nam „wirtualnie” przemierzyć mapę i dotrzeć do szkół partnerskich.

OGIEŃ: Wycieczka rowerowa i szkoła survivalu

Połączenie wycieczki rowerowej z warsztatami survivalu zaowocowało nauką bezpiecznego rozpalania ogniska bez użycia nowoczesnych narzędzi. Od strony naukowej uczniowie zgłębiali chemię spalania (tlen, paliwo, ciepło) oraz zasady orientacji w terenie za pomocą mapy i kompasu

POWIETRZE: Disc Golf na lekcjach wychowania fizycznego

Podczas regularnych lekcji WF-u uczniowie poznali zasady i technikę gry w disc golf . Aktywność ta pozwoliła na omówienie fizyki lotu dysku (siła nośna, rotacja, kąt wyrzutu). Kluczowym elementem było wdrożenie międzynarodowej zasady Fair Play, wymuszającej na graczach samodzielne rozwiązywanie konfliktów na boisku poprzez komunikację w języku angielskim.